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教師(和家長)支援在家學習的 3 種方式

沒有人對新型冠狀病毒 (COVID-19) 疫情擾亂學年的方式做好萬全準備,所以,現在不妨問問自己 – 我怎樣才能讓我的學生在家中學習時獲得成功?

首先要明白,遠端教學絕對可以促進學術成功,認識到這一點很重要。事實上,教育部的一項元研究認為:「平均而言,在線上學習全部或部分課程的學生,比透過傳統面對面教學方式學習相同課程的學生表現更好。」

但是,如果學生分心、迷惑不解或不能獲得所需的學習資源,他們可能無法取得同樣的積極效果,所以以戰略方式對待遠端教學很重要。以下是教師可以利用或與學生照顧者分享以充分利用遠端教學方式的一些技巧:

遵守時間表。

當涉及到一天的學習安排時,「隨心所欲」並不可取。上午的活動很容易拖到下午,到週末,您的學生可能還未完成所有(或任何)最初的目標。

因此,較好的做法是透過制定明確的時間表和日常學習計劃,幫助您的學生保持良好的學習狀態。記住,您不需要為填滿八小時的學習計劃而佈置家庭作業。事實上,在家上課的低年級學生通常平均只花兩到三個小時上學術課。對於高中生來說,學習時間應在六到七小時範圍內。

您的計劃可以包括:

學習時間。根據學生的年級,安排足夠的學術學習時間以涵蓋學生的課程。

安靜時間。如果您的學生年齡較小,您可能發現您需要安排一個小時的安靜時間,這對您自己和學生都有好處。在這段時間,年幼的學生可以打盹,而年長的學生可以閱讀、寫作或繪畫。無論他們在這段時間選擇什麼活動,都應該在不使用螢幕的情況下進行。

休息。所有年齡段的孩子都需要體育活動來充電,所以應在一天中安排一小時左右的自由時間,鼓勵學生透過散步、騎腳踏車,或進行室內體育活動,如跳皮筋、俯臥撐,甚至跳舞來娛樂自己。

彈性時間。事情不會總是按計劃進行,所以要留出一小時的彈性時間,讓學生繼續上課,開始做作業,上社會情感課(見 #3),或參與「天才一小時」活動或 STEAM 專案。家長可以考慮加入 STEAM 訂閱服務,如 KiwiCo 或 Creation Crate,但也有許多 STEAM 專案允許家長和孩子利用家用物品來完成。請檢視我們的 STEM Pinterest 板塊以獲取靈感。

家庭作業時間。我們建議安排一小時自習時間,讓學生有時間獨立學習,包括完成作業和提問。

充分利用技術,讓學生在家中有效學習。

教師可以透過虛擬主持課堂進行「電子教學」,或設置「辦公時間」讓學生提問,從而更好地促進遠端學習。典型的遠端教學解決方案包括:

視像會議平台,如 Zoom、Google Hangouts 或 Microsoft Teams。如果您的學區使用 Clever,您目前可以免費使用高階 Zoom 視像會議。

遠端或雲端課堂管理解決方案,如 LanSchool Air,學生和教師可以用它相互留言,教師可以向所有學生推送網站,確保所有學生都進入同一頁面,並且教師可以檢視學生的螢幕以檢查學習進度。

不要忽視社會情感課程。

您現在可以為學生做的最重要事情之一是繼續在情感上支援他們,特別是在未來幾周繼續進行社交隔離的情況下。如果可能,建議每天和學生舉行總結會,談談他們的感受。

以下是在隔離期間鼓勵社會情感成長的若干方法:

  • 鼓勵學生每天記下自己的想法和感受。學生可能想也可能不想討論他們的情緒,重要的是他們要承認這些情緒的存在(即使只是對自己)。對於仍在學習寫作的低年級學生,您可以要求他們畫出一天中發生的事情來鼓勵他們進行思考。
  • 讓學生列出他們為幫助家庭中的某人可以做的 10 件事。理想情況下,他們會採取下一步行動,並做其中一些事情。
  • 讓學生給家裡的某人或其他學生寫一句親切的話語。

Bonus Tip: 額外貼士:將聚會變成學習的機會!

鼓勵學生的家長將這幾周在家裡的相處看作是可以銘記一生的經歷 – 他們應該做需要做的事情以便照顧好自己,但也要享受作為一個家庭度過的時光。全職在家教育的父母經常說,只要有可能,他們會把課程納入日常活動。這些活動可能包括:

  • 利用烘焙進行分數和其他數學技能的練習。
  • 要求學生就他們剛剛觀看的電影寫一份報告。
  • 畫出他們散步的街區的粗略地圖。

作為一名教育工作者,您的工作現在可能有所不同,但正如您所知,與您的學生保持聯絡比以往任何時候都重要。我們很想聽聽您的意見 – 當您進行遠端教學時,您如何讓學生保持積極性、良好的學習狀態以及愉快正常的心態,並激勵他們學習? 請添加標籤 @LanSchool,在 Twitter 上與我們分享您的想法!

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